Все записи автора admin

Всероссийская акция «Подари книгу»

С 11 по 22 февраля учителя и учащиеся гимназии участвовали во Всероссийской акции «Подари книгу». Участники акции на добровольной основе дарили свои любимые книги друг другу и вдохновляли на это других. Акция очень понравилась всем и мы решили провести такую акцию еще раз до конца учебного года.

XII улусный конкурс ораторов

27 февраля прошёл XII улусный полилингвальный конкурс ораторов на трёх языках, где наши гимназисты проявили своё ораторское мастерство и выступили достойно в каждой секции ! Конкурс состоял из двух туров. На первом участники выступали с заранее подготовленной публичной речью, а на втором — экспромтом. Всего участие приняли 7 гимназистов 👍🏻
По итогам конкурса 🥇1 место в секции русского языка занял ученик 11 класса Спиров Влад среди учащихся 10-11 классов
🥇1 место в секции английского языка заняла ученица 10 класса Ефимова Ася среди учащихся 10-11 классов
🥉3 место в секции русского языка занял ученик 8 класса Скрябин Ян среди учащихся 7-9 классов
🥉 3 место в секции якутского языка занял Новгородов Сергей, ученик 9 класса
🙌🏻Номинацией «Умение владеть аудиторией» награждён ученик 8 класса Лебедев Степа в секции русского языка среди 7-9 классов👏🏻
🙌🏻Также Спиров Влад награждён номинацией «Зрительских симпатий»

Итоги республиканского этапа конкурса World Skills Russia

  • Хотим поделиться отличными успехами наших гимназистов в республиканском этапе конкурса World Skills Russia!
    Команда девятиклассниц: Николаева Дарина и Лебедева Татьяна заняли 1 место по компетенции «Коммуникабельность», команда шестиклассниц: Аммосова Алина, Лебедева Марина и Худаева Юлиана заняли 2 место в младшей группе по компетенции «Коммуникабельность». Ученица 10 класса Винокурова Лолита одержала Победу в компетенции «Фотография».

    Выражаем огромную благодарность нашему родителю, организатору участия ребят улуса в этом престижном конкурсе Виктории Владимировне Крыловой.

13 февраля 2019 года состоится итоговое собеседование по русскому языку

Для участия в итоговом собеседовании по русскому языку обучающиеся подают заявления по месту обучения не позднее, чем за две недели до начала его проведения.

На выполнение работы каждому участнику отводится в среднем 15 минут. Для участников итогового собеседования с ОВЗ, детей-инвалидов и инвалидов продолжительность процедуры может быть увеличена на 15 минут.

Участникам итогового собеседования будет предложено выполнить четыре задания:

1) чтение вслух текста объемом 150-170 слов. Время на подготовку – 2 минуты. Прочитать текст надо выразительно: правильно интонируя все знаки препинания, делая логические ударения;

2) пересказ текста с привлечением дополнительной информации. Участник собеседования после минутной подготовки должен произнести связный текст по заявленной теме – не более трех минут. Ученикам предлагается уместно включить в пересказ текста цитату.

3) монологическое высказывание по одной из выбранных тем;

4) диалог с экзаменатором-собеседником.

Третье и четвертое задания – монолог и диалог по одной из предложенных тем. Это могут быть описание фотографии (тема – праздник),  рассказ о каком-то событии в жизни школьника (экскурсия), рассуждение по проблемному вопросу (всегда ли нужно следовать моде). В заключительной части собеседования школьнику предстоит ответить без подготовки на вопросы по выбранной теме.

Все тексты для чтения, которые будут предложены участникам собеседования, — это тексты о выдающихся людях России. Текст сопровождается иллюстрациями, чтобы у учеников было полное представление о герое. К каждой теме прилагается небольшой список конкретных вопросов, опираясь на которые ученик может построить свою речь.

Беседу с учеником ведет экзаменатор-собеседник, который будет вести беседу с учеником, стимулировать его речевую деятельность, способствовать раскрытию личности, снятию психологических барьеров и стресса. Во время собеседования ведется аудиозапись.

Оценка выполнения заданий работы будет осуществляться экспертом непосредственно в процессе ответа или при необходимости по аудиозаписи после экзамена. Высказывания учащихся будут оцениваться по ряду критериев: соответствует ли теме, насколько полно открыта тема и т.д. А также с точки зрения речевого оформления: богатства словарного запаса, точность выражения мысли, разнообразие грамматических конструкций, рациональность и стилистическая целесообразность выбранных языковых ресурсов.

Результатом итогового собеседования будет являться «зачет» или «незачет». Всего можно набрать 19 баллов, зачетом считается 10 баллов; для участников с ОВЗ,  детей-инвалидов и инвалидов на территории Республики Саха (Якутия) минимальные баллы снижены.

Для выпускников, не получивших «зачет» по ИС и не явившихся на ИС по уважительной причине, предусмотрены дополнительные сроки – 13 марта и 6 мая 2019г.

Обучающиеся будут ознакомлены с результатами итогового собеседования не позднее 5 календарных дней со дня  проведения ИС.

Для подготовки к ИС на сайте Федерального института педагогических измерений (ФИПИwww.fipi.ru ) можно ознакомиться с демоверсией и спецификацией контрольно-измерительных материалов ИС по русскому языку.